Program Tahunan

Program tahunan adalah rencana penetapan alokasi waktu satu tahun untuk mencapai tujuan(SK dan KD)yang telah ditetapkan.

Penetapan alokasi waktu diperlukan agar seluruh kompetensi dasar yang ada dalam kurikulum seluruhnya dapat dicapai oleh sisiwa. penentuan alokasi waktu ditentukan pada jumlah jam pelajaran sesuai dengan struktur kurikulum yang berlaku serta keluasan materi yang harus dikuasai oleh siswa.

Program Tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas , berisi tentang garis-garis besar yang hendak dicapai dalam satu tahun dan dikembangkan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan program ini perlu dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru sebelum tahun pelajaran dimulai , karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-progran berikutnya, yakni program semester, mingguan dan harian serta pembuatan silabus dan sistem penilaian komponen-komponen program tahunan meliputi identifikasi(satuan pendidikan,mata pelajaran, tahun pelajaran) standart kompetensi , kompetensi dasar , alokasi waktu dan keterangan.

Program Tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas yang dikembangkan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan program ini telah dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru mata pelajaran sebelum tahun ajaran karena merupakan pedomkan bagi.

Langkah Penyusunan Program tahunan

Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk mengembangkan program tahunan adalah :

1.  Lihat berapa jam alokasi waktu untuk setiap mata pelajaran dalam seminggu dan struktur kurikulum seperti yang telah ditetapkan pemerintah, analisis berapa minggu efektif dalam satu semester, seperti yang telah ditetapkandalam gambar alokasi waktu efektif.

2.  Melalaui analisis tersebut kita dapat menentukan berapa minggu waktu yang tersedia untuk pelaksanan proses pembelajaran .

Sumber-sumber yang dapat dijadikan bahan pengembangan program tahunan antara lain :

Daftar Standard Kompetensi sebagai konsensus nasional yang dikembangkan dalam buku Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)setiap mata pelajaran yang akan dikembangkan. 

Skope dan Sekuensi setiap Kompetensi untuk mencapai tujuan pembelajaran diperlukan materi pembelajaran, materi pembelajara tersebut disusun dalam pokok-pokok pembahasan yang mengandung ide-ide pokok yang sesuai kompetensi dan tujuan pembelajaran.

Skope adalah ruanglingkupdan batasan-batasan keluasan setiap pokok dan sub pokok bahasan sedangkan Sekuesi adalah urutan logis daripokok dan sub pokok bahasan. Pengembangan skope dan skuensi ini bias dilakukan oleh masing – masing guru mata pelajaran, dan dapat dikembangkan dalam kelompok kerja guru ( KKG ) untuk setiap mata pelajaran.

Kalender pendidikan penyusunan kalender pendidikan selama satu tahun pelajaran mengacu pada efesiensi, efektifitas dan hak-hak peserta didik.

Dibawah ini adalah contoh-contoh Program Tahunan

1.  Program Tahunan Kelas I

2.  Program Tahunan Kelas II

3.  Program Tahunan Kelas III

4.  Program Tahunan Kelas IV

5.  Program Tahunan Kelas V

6.  Program Tahunan Kelas VI  

 

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Salah satu prinsip penilaian pada kurikulum berbasis kompetensi adalah menggunakan acuan kriteria, yakni menggunakan kriteria tertentu dalam menentukan kelulusan peserta didik. Kriteria paling rendah untuk menyatakan peserta didik mencapai ketuntasan. 

Pembelajaran dengan menggunakan konsep mastery learning menuntut guru untuk dapat menentukan standar minimal keberhasilan belajar siswa dengan menggunakan acuan patokan atau dalam bahasa resminya disebut Kriteria Ketuntasan Minimal yang lebih dikenal dengan sebutan KKM.

Penentuan tingkat kriteria ketuntasan minimal tidak bisa dilakukan sembarangan, tetapi harus mengikuti prosedur tertentu, diantaranya perlu mempertimbangan, tingkat kompleksitas kompetensi yang hendak dicapai, intake dan daya dukung yang ada.

Download Panduannya di sini

Pengetikan Teks Arabic Pada Windows

Assalamu'alaikum ....Gimana kabarnya sahabat saya semua, semoga semuanya dalam keadaan sehat wal affiat Aamiin. Pada postingan kali ini saya ingin berbagi dengan anda tentang bagaimana kita bisa melakukan pengetikan dangan huruf atau font Arabic. Karena pengalaman saya kemarin menjelang UTS banyak juga lho para pembuat soal yang bingung ... gimana sih cara agar bisa ngetik tapi pake huruf arab. Padahal Laptop punya, PC pun ada tapi giliran ada soal yang ada teks arabnya, ke rental-rental juga deh jadinya.

Karena memang hanya beberapa mata pelajaran saja yang mengharuskan penulisannya memakai teks arab seperti Bahasa Arab, Baca Tulis Al-Qur'an dan setiap pelajaran yang berkaitan dengan pendidikan Islam. Makanya tidak semua rental pengetikan siap dan menerima pengetikan teks arab.

Nah khusus nih buat guru PAI dan bagi anda yang ingin membuat artikel, buku, kaligrafi atau apa saja yang ada teks arabnya dan ingin mengoptimalkan komputer yang anda miliki, jangan ngedip baca tulisan ini hehe ... 

Langsung saja deh ... kelamaan cuap-cuap jadi pegel nungguin. Bagi anda yang menggunakan System Operasi Windows 7, maka secara otomatis bahasa Arab telah terinstall didalamnya. Anda tinggal mengkonfiguarsainya di Control Panel.

Bagi anda yang mengguanakan OS Windows XP 1-3, perhatikan langkah-langkah dibawah ini untuk enconding unicode arabic.

1. Siapkan CD Master Software Microsoft Windows XP Profesional 1-3 

2.  Klik menu Start-Control Panel, kemudian pilih Regional and Language Option dan pilih menu languages. Pada Suplemental Language Support, beri tanda centang pada install file for complex script and right to left languages (including thai). Dan centang juga pada instal files for East Asian languages.

 3.  Sebelum anda Klik apply, terlebih dahulu masukan CD Master Software Microsoft Windows XP Profesional 1-3. Jika ada browse file diperlukan maka pilh folder i386 lalu klik OK.


4.  Kemudian pilih tab Advanced, pada Code Page Conversion Table centang  kotak pada tulisan 10004 (MAC-Arabic) atau centang juga tambahan bahasa lain yang anda butuhkan kemudian klik Aplly.

5.  Kembali lagi pada menu Languages dan klik Detail pada opsi Text services and input languages.

6.  Pada input languages pilih Arabic (Saudi Arabia) atau arabic lainnya sesuai dengan keinginan anda. 

7.  Pada keyboard layout pilih arabic (101) dan arabic (102) kemudian OK.

 8.  Untuk menampilkan menu language di desktop, anda klik language bar dan centang pada opsi show menu language bar on desktop.

9. Ketika anda ingin menggunakan font arabic, anda tinggal centang language yang anda inginkan pada language bar yang ada dipojok kanan bawah desktop.



Nah sekarang mulailah membuat soal, menulis buku dan sebagainya dengan font arabic. Semoga bermanfaat ......

klik detail pada opsi Text services and input languages .

Sumber: http://www.2lisan.com/1111/cara-menginstall-bahasa-arab-di/

klik detail pada opsi Text services and input languages .

Sumber: http://www.2lisan.com/1111/cara-menginstall-bahasa-arab-di/

Administarsi Guru

Dalam keseharian kita tentu sudah tidak asing lagi dengan istilah "administrasi" dan "guru", dua kata yang mempunyai arti yang berbeda tetapi menjadi bermakna dan mengandung pemahaman tertentu bila kedua kata itu kita gabungkan. Terlebih lagi kalimat "Administrasi guru" sering terdengar dan terucap oleh para guru, calon guru ataupun hal-hal yang terkait dengan pendidikan.

Terlebih dahulu mari kita bahas tentang administrasi. Secara etimologis, administrasi berarti penyelenggaraan, pengaturan atau pengurusan. Dalam pengertian sempit, administrasi biasanya dimaksudkan orang dengan pekerjaan yang berhubungan dengan pekerjaan surat menyurat yang lazim terdapat di kantor-kantor. Misalnya : menulis atau mengetik surat, tabel, daftar mengagendakan, mengirimkan atau mengekspedisikan, mengarsipkan atau mendokumentasikannya. Dewasa ini, sesuai dengan perkembangan ilmu administrasi, ruang lingkup administrasi jauh lebih luas daripada sekedar urusan surat menyurat seperti ditunjukkan di atas.

Menurut Burrup, administrasi adalah totalitas proses penyediaan dan penggunaan secara efektif sumber daya manusia dan sumber daya material yang diperlukan untuk mencapai tujuan-tujuan suatu bentuk usaha.

Administrasi dapat pula di definisikan sebagai suatu siklus tindakan-tindakan yang memungkinkan organisasi atau lembaga mencapai tujuannya dengan cara-cara yang efektif dan efisien.

Sedangkan guru dalam kamus umum bahasa Indonesia yang disusun oleh WJS Poerwadarminta, mengartikan bahwa guru adalah orang yang pekerjaanya mengajar. Dalam Ensiklopedi bebas Wikipedia, pengertian guru umumnya merujuk kepada pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik.

Bila kita tinjau lebih jauh tentang administrasi dan guru tentu menjadi panjang lah ceritanya, terlebih kedua kata itu sudah ada bidang ke ilmuannya masing-masing. Namun bila dilihat dari definisi administrasi dan guru yang dipaparkan diatas, maka yang disebut administrasi guru bisa kita artikan "Totalitas penyelenggaraan dan penggunaan sumber daya pendidik profesional dan material pendidikan yang terencana, lengkap, efektif dan efisien".

Pengertian di atas hanyalah intisari dari pemaparan pengertian kata administrasi dan guru yang dipaparkan diatas. Anda bisa menemukan atau memberikan pengertian yang lebih tepat lagi. Kemudian apa saja sih susunan administrasi yang lengkap untuk seorang guru profesional itu? Susunannya seperti dibawah ini :

• Cover (sampul)
• Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
• Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
• Kalender Pendidikan
• Program Tahunan
• Program Semester
• Pembagian Minggu Efektif
• Rencana Program Pembelajaran
• Silabus
• Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

PELAKSANAAN

• Pelaksanaan Program Pembelajaran
• Daftar Hadir Siswa
• Agenda Pembelajaran
• Agenda Guru
• Catatan Kasus
• Bimbingan Belajar Siswa

EVALUASI

• Kisi-Kisi Soal Evaluasi
• Validasi Kisi-kisi Soal
• Lembar Penilaian
• Daftar Nilai

ANALISA HASIL EVALUASI

• Analisi Butir Soal
• Analisis Hasil Evaluasi
• Analisis Daya Serap

PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

• Program Perbaikan dan Pengayaan
• Daftar Hadir Perbaikan dan Pengayaan

Nah, demikian sekelumit tentang administrasi guru, saya harap anda bisa meluruskannya bila ada yang kurang tepat dan komentar, saran juga kritiknya saya tunggu OK ...

Silabus Bukan Sigabus

Setiap jadi guru pasti kenal donk dengan yang namanya silabus, apalagi waktu dibangku kuliah jurusan keguruan sering banget dosen ngasih tugas membuat silabus. Kalo saya begitu ngedenger kata silabus, pikiran lansung melayang deh ke kampung halaman yang banyak sawah dan rawanya, Mancing ikan gabus hehehe ...

Anehnya walau pun sudah sering kita mendapat tugas membuat silabus untuk pengembangan kurikulum, masih aja susah untuk membuatnya. Susah atau memang maleees yaa ... Tapi nyatanya memang susah sih membuat silabus apalagi ditambah males, Masih enak juga makan sayur gabus pake buah Pucung ya...

Karena silabus adalah daftar yang fokus terhadap apa yang harus dipelajari serta penjelasan mengenai cara memilih dan menyusun isinya, maka sebagai seorang guru harus mempersiapkan silabus agar alur pengajaran dapat diketahui dangan jelas dan pasti. Selain itu silabus juga turut menentukan kemampuan yang harus dicapai oleh siswa dari materi ajar yang diberikan.

  

Coba kita perhatikan PERMENDIKNAS RI No. 41 Tahun 2007 mengenai Standar Pembelajaran, silabus merupakan acuan pengembangan RPP yang memuat standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu dan sumber belajar. 

Nah dibawah ini ada contoh-contoh membuat sigabus eh ... silabus hehe ... Semoga bermafaat deh ...

SILABUS SD/MI :

1. Silabus Kelas 1 semeter 1
2. Silabus Kelas 1 semeter 2
3. Silabus Kelas 2 semeter 1
4. Silabus Kelas 2 semeter 2
5. Silabus Kelas 3 semeter 1
6. Silabus Kelas 3 semeter 2
7. Silabus Kelas 4 semeter 1
8. Silabus Kelas 4 semeter 2
9. Silabus Basa Sunda Kelas 1
10. Silabus Basa Sunda Kelas 2   
11. Silabus Basa Sunda Kelas 3
12. Silabus Basa Sunda Kelas 4
13. Silabus Basa Sunda Kelas 5
14. Silabus Basa Sunda Kelas 6 

Ujian Tengah Semester (UTS)

Pada tanggal 03 Oktober 2011 besok, untuk Sekolah Dasar (SD) dibeberapa daerah akan dilaksanakan Ujian Tengah Semester (UTS) semester 1 (ganjil). Tentu saja tugas bagi para guru adalah mempersiapkan soal ujian yang akan diberikan kepada para siswa. Mulai dari mengumpilkan materi pelajaran, mengkonsep soal, pengetikan sampai diperbanyak (dicopy). Baik guru kelas atau guru bidang study yang senior hal seperti ini sudah biasa lagi mereka lakukan, apalagi setiap membuat soal selalu tersimpan rapih dikomputer, laptop atau plashdisknya, tinggal "edit" deh. Namun ada juga diantaranya yang sibuk membuat soal dengan berbagai alasan, ada yang bilang filenya terhapus atau mungkin baru menjabat sebagai guru baik guru kelas atau guru bidang study.

Nah dibawah ini saya berikan contoh-contoh soal UTS yang kekurangan dan kelebihannya bisa anda edit sendiri, cuma sedikit kok ....

1. Soal UTS PAI kelas  I - VI semester 1

2. Soal UTS Kelas II Semeter 1 

3. Soal UTS Kelas III Semester 1

4. Soal UTS Kelas IV Semester 1

5. Soal UTS Kelas V Semester 1

6. Soal UTS Kelas VI Semester 1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Dalam rangka mengimplementasikan pogram pembelajaran yang sudah dituangkan di dalam silabus, guru harus menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah Rencana yang menggambarkan Prosedur  dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus. Selain itu RPP merupakan pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium, dan/atau lapangan untuk setiap Kompetensi dasar. Oleh karena itu, apa yang tertuang di dalam RPP memuat hal-hal yang langsung berkait dengan aktivitas pembelajaran dalam upaya pencapaian penguasaan suatu Kompetensi Dasar.

 

Dalam menyusun RPP guru harus mencantumkan Standar Kompetensi yang memayungi  Kompetensi Dasar yang akan disusun dalam RPP-nya. Di dalam RPP secara rinci harus dimuat Tujuan Pembelajaran, Materi Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Langkah-langkah Kegiatan pembelajaran, Sumber Belajar, dan Penilaian.

Landasan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah PP NO 19 TAHUN 2005 Pasal 20

" Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya Tujuan pembelajaran, Materi pembelajaran,metode pengajaran,  sumber belajar, dan penilaian hasil belajar ".

Anda bisa mendownload contoh RPP dibawah ini :

RPP SEKOLAH DASAR (SD)

RPP Kelas 1 semester 1
RPP Kelas 1 semester 2
RPP Kelas 2 semester 1
RPP Kelas 2 Semester 2
RPP Kelas 3 Semester 1
RPP Kelas 3 Semester 2
RPP Kelas 4 Semester 1
RPP Kelas 4 Semester 2
RPP Kelas 5 Semester 1
RPP Kelas 5 Semester 2
RPP Kelas 6 Semester 1
RPP Kelas 6 Semester 2  
RPP Basa Sunda Kelas 3 Semester 1  
RPP Basa Sunda Kelas 4 Semester 1  
RPP Basa Sunda Kelas 5 Semester 1
RPP Basa Sunda Kelas 6 Semester 1 

 

Pentingnya Program Pembelajaran

Kegiatan belajar dapat dihayati (dialami) oleh orang yang sedang belajar. Di samping itu, kegiatan belajar juga dapat diamati oleh orang lain. Kegiatan belajar  yang berupa perilaku kompleks tersebut telah lama menjadi objek penelitian ilmuwan. Kompleksnya perilaku belajar tersebut menimbulkan berbagai teori belajar. 


Seorang pebelajar (siswa) harus menghayati apa yang dipelajarinya karena erat hubungannya dengan usaha pembelajaran, yang dilakukan oleh pembelajar (guru). Pada satu sisi, belajar dialami oleh pebelajar terkait dengan petumbuhan jasmani yang siap berkembang. Pada sisi lain, kegiatan belajar yang berupa perkembangan mental tersebut juga didorong oleh tindakan pendidikan atau pembelajaran. Dengan kata lain, belajar ada kaitannya dengan usaha atau rekayasa pembelajaran. Dari segi siswa, belajar yang dialaminya sesuai dengan pertumbuhan jasmani dan perkembangan mental, akan menghasilkan hasil belajar sebagai dampak pengiring, selanjutnya, dampak pengiring tersebut akan menghasilkan program belajar sendiri sebagai perwujudan emansipasi siswa menuju kemandirian. Dari segi guru, kegiatan belajar siswa merupakan akibat dari tindak mendidik atau kegiatan mengajar. Proses belajar siswa tersebut sebagai dampak pengajaran.

Skiner memandang perilaku belajar dari segi perilaku teramati. Oleh karena itu, ia mengemukakan pentingnya program pembelajaran. Gagne memandang kondisi internal belajar dan kondisi eksternal belajar yang bersifat interaktif. Oleh karena itu guru seyogianya mengatur acara pembelajaran yang sesuai dengan fase-fase belajar dan hasil belajar yang dikehendaki.

Pengertian Program Pembelajaran

Pengertian program menurut Drs. Moekijat adalah rencana yang telah diolah dengan memperhitungkan faktor-faktor kemampuan, ruang, waktu, dan urut-urutan penyelenggaraannya secara tegas dan teratur, sehingga menjawab pertanyaan apa, siapa, dimana, bilamana, dan sebagainya.


Pembelajaran asal katanya adalah belajar, belajar adalah sebagai perubahan yang terjadi pada tingkah laku potensial yang secara relatif tetap di anggap sebagai hasil dari pengamatan dan latihan. Yang dimaksudkan  pembelajaran di sini adalah suatu kegiatan untuk merubah tingkah laku yang diusahakan oleh 2 belah pihak yaitu antara pendidik dan peserta didik, sehingga terjadi komunikasi 2 arah.


Bagi anda yang ingin mendownload contoh Program Pembelajaran atau yang lainnya bisa dilihat disini.


Dari berbagai sember

 

PROGRAM PEMBELAJARAN

Bagi para guru Sekolah Dasar yang ingin melengkapi dan mengetahui apa saja Program Pembelajaran tahun ajaran 2011/2012. Jangan khawatir dibawah ini ada link download yang berisi program pembelajaran, matrix dan hubungan kompetensi yang lengkap dan gratisss lho.

1. Program Pembelajaran Kelas 1 Semester 2

2. Program Pembelajaran Kelas 2 Semester 2

3. Program Pembelajaran Kelas 3 Semester 2

4. Program Pembelajaran Kelas 4 Semester 2

5. Program Pembelajaran Kelas 5 Semester 2

6. Program Pembelajaran Kelas 6 Semester 2